一位中学食堂负责人说:「我们学校一个食堂,食谱就一份。」

小学一年级到高三都按这一份吃。端上桌才发现:一年级小豆包吃不完,高三男生不够吃。

这份食谱的能量到底按谁定的,谁也说不清。

中小学做带量食谱,能量目标不是拍一个数套全校。《学生餐营养指南》(WS/T 554-2017)按 4 个年龄段分、还分男女,差最多能差出 550 千卡。

上一篇讲清了这份标准依据,这一篇讲能量怎么算:年龄段怎么分、男女怎么处理、只供午餐时占全天多少。

先分清 4 个年龄段

WS/T 554 把 6-17 岁中小学生分成四档:

年龄段对应学段男(kcal/天)女(kcal/天)
6-8 岁小学低年级17001550
9-11 岁小学高年级21001900
12-14 岁初中24502100
15-17 岁高中29002350

先看差距有多大。

6-8 岁男生 1700 千卡,15-17 岁男生 2900 千卡,差 1200 千卡--快差出一个小学生的全天能量。把同一份食谱给这两个阶段吃,不是「够不够」的问题,是「完全不对位」。

所以第一步:别再用一份食谱走全校。 先把你供餐的学生分成这 4 个年龄段,再按各段能量定目标。

男女还要分

同一年龄段里,男女能量也不同。差距随年龄变大:

  • 6-8 岁:男 1700 / 女 1550,差 150 千卡
  • 9-11 岁:男 2100 / 女 1900,差 200 千卡
  • 12-14 岁:男 2450 / 女 2100,差 350 千卡
  • 15-17 岁:男 2900 / 女 2350,差 550 千卡

小学低年级差 150,操作上男女合餐基本看不出问题;到了初高中,差 350-550 千卡,男女吃同一份就明显不对了。

实操里怎么处理?常见做法是取男女均值作为该年龄段统一参考量。比如 12-14 岁,男女均值约 2275 千卡,按这个排,再让男生多吃点、女生少吃点。

注意「取均值」不是绝对规则,是操作参考。学校如果有条件按性别分窗口分餐,分开定更准;多数食堂做不到分餐,就按均值排,够用。

能量达标不是卡到 100%

这点常被误解。WS/T 554 说得很明确:能量供给量达到标准值的 90%-110%,就是合格区间。

也就是说,12-14 岁男生标准 2450 千卡,实际供给落在 2205-2695 千卡之间都算达标。不是必须做到 2450 一点不差。

这个区间是给操作留的余地。食材有波动、孩子食量有差异、烹饪有损耗,卡死一个数既做不到也没必要。

但反过来讲,低于 90% 或高于 110% 就要查了。低于 90% 是供给不足,孩子吃不够;高于 110% 是供给过量,长期下来容易超重。营养分析报告里看到偏离区间,就要定位是哪类食物偏了。

只供午餐时怎么算

大部分中小学食堂只管午餐,早餐晚餐在家吃。这种情况能量目标怎么定?

WS/T 554 规定三餐能量占比:早餐 25-30%、午餐 35-40%、晚餐 30-35%。

只供午餐的食堂,按午餐占全天 35-40% 折算。以 12-14 岁男生为例:

  • 全天能量 2450 千卡
  • 午餐目标 = 2450 × 35% ~ 2450 × 40% = 858 ~ 980 千卡

这就是这一餐午餐要供的能量区间。排菜时按这个目标对,营养分析时看午餐能量落不落在这个区间。

四个年龄段的午餐能量目标大概是这样:

年龄段全天(男 kcal)午餐 35-40%(kcal)
6-8 岁1700595-680
9-11 岁2100735-840
12-14 岁2450858-980
15-17 岁29001015-1160

女生按对应全天能量 × 35-40% 即可。

多年龄混合怎么办

很多学校食堂是小学初中混餐,或初中高中混餐。一份食谱伺候不了所有阶段,但分窗口分餐又做不到。怎么办?

两种实操思路:

思路一:按人数加权取代表年龄段。 比如这学期在校生里 12-14 岁占多数,就按 12-14 岁排,低年级和高年级孩子在打饭时由师傅微调份量。

思路二:分窗口分餐。 如果食堂有条件,小学窗口、初中窗口分开,各按各的能量排菜。这种最准,但成本高。

多数学校用思路一就够。重点不是追求多精准,而是别再「一份食谱走全校」--至少分到年龄段,男女取均值,能量就基本对位了。

本篇小结

中小学学生餐能量目标,按 WS/T 554 分 4 个年龄段(6-8 / 9-11 / 12-14 / 15-17)定,男女分值差最多 550 千卡;取男女均值作为统一参考量;能量达标区间是标准值的 90-110%;只供午餐的按全天 35-40% 折算午餐目标。

混餐学校至少分到年龄段,别再一份食谱走全校。

适用对象:中小学 6-17 岁(6-8 / 9-11 / 12-14 / 15-17 四个年龄段,男女分值)。

下一篇讲食物量怎么落:按 WS/T 554 表 4,午餐的 9 类食物每类多少克,怎么往一道道菜里落。

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参考依据

  • 学生餐营养指南 WS/T 554-2017(表1 能量供给量、第3.3条 三餐比例、表1注 能量达标90-110%)

依据与来源

  • 睿莱营养公众号历史文章西安睿莱教体科技有限公司

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