这篇文章主要讲:幼儿园体质测评通常会参考《国民体质测定标准》相关内容。比较常见的有两个版本:一个是 2003 版幼儿部分,很多老师过去接触较多;另一个是国家国民体质监测中心 2023 年发布的修订版幼儿部分,项目和计分方式都有调整。

幼儿园做体质测评时,老师经常会遇到一个问题:

为什么有的测评表里是 10 米折返跑、网球掷远,有的测评表里又变成了 15 米障碍跑、握力、BMI?

这不一定是谁写错了。

更大的原因是: 采用的标准版本不同。

简单说,目前幼儿体质测评可以先按两个版本理解:

2003 版《国民体质测定标准》幼儿部分
2023 年发布的修订版幼儿部分

为了方便说明,下面把 2003 版称为 老版本,把 2023 年发布的修订版称为 新版本。

两个版本都面向 3–6 岁幼儿,但测的项目不完全一样,计分方式也不一样。

所以老师看体质测评结果时,第一步不是马上看分数高低,而是先确认:

用的是哪个版本?
测的是哪些项目?
最后是怎么计分的?

把这个逻辑搞清楚,后面再看具体项目和分数,就会清楚很多。

一、2003 版幼儿部分测哪些项目?

2003 版里,幼儿体质测评主要分两类。

第一类是形态指标:

  • 身高
  • 体重

第二类是素质指标,也就是运动项目:

  • 10 米折返跑
  • 立定跳远
  • 网球掷远
  • 双脚连续跳
  • 坐位体前屈
  • 走平衡木

简单记就是:

身高、体重
+
6 个运动项目

这套里面,老师最常见的就是:

10 米折返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木。

二、2003 版这些项目大概看什么?

可以简单这样理解。

10 米折返跑 看灵敏性和快速变向能力。

立定跳远 看下肢爆发力。

网球掷远 看上肢力量、腰腹力量和投掷协调。

双脚连续跳 看下肢力量、动作节奏和协调性。

坐位体前屈 看柔韧性。

走平衡木 看平衡能力和身体控制。

所以 2003 版不是单纯看孩子跑得快不快。

它是把孩子的力量、柔韧、协调、平衡、灵敏这些能力拆开看。

三、2003 版大概怎么计分?

2003 版可以简单理解成:

单项评分 + 总分评级。

单项大多按 5 分制来评。

最后把各项分数加起来,看综合等级。

综合等级大概分为:

等级总分
优秀>31 分
良好28–31 分
合格20–27 分
不合格<20 分

老师不用一开始就背所有评分表。

先记住:

2003 版是 5 分制,总分越高,综合等级越高。

四、举个例子:2003 版总分怎么来的?

2003 版可以简单理解成:

每个项目先按标准表换算成 1–5 分,再把各项分数加起来。

比如一个孩子测完以后,单项得分是:

项目单项得分
身高标准体重4 分
10 米折返跑4 分
立定跳远5 分
网球掷远3 分
双脚连续跳4 分
坐位体前屈5 分
走平衡木4 分

那总分就是:

4 + 4 + 5 + 3 + 4 + 5 + 4 = 29 分

再看综合评级:

等级总分
优秀>31 分
良好28–31 分
合格20–27 分
不合格<20 分

这个孩子总分是 29 分,所以综合评价是 良好。

这个例子能说明:

2003 版是把各个单项分数加起来,再按总分看等级。

所以某一个项目低一点,不一定代表整体不合格。 还要看其他项目分数,以及最后总分落在哪个区间。

五、2023 年发布的修订版测哪些项目?

2023 年发布的修订版里,幼儿部分项目有明显变化。

它仍然看两大块:

一块是身体形态,包括身高、体重,并通过身高和体重计算 BMI。

一块是身体素质,也就是运动能力。

主要项目包括:

  • 身高
  • 体重 / BMI
  • 握力
  • 立定跳远
  • 坐位体前屈
  • 双脚连续跳
  • 15 米障碍跑
  • 走平衡木

简单记就是:

身高、体重 / BMI
+
6 个素质项目

和 2003 版相比,变化比较明显。

六、2023 年发布的修订版和 2003 版项目有什么不同?

可以看这张表。

对比2003 版2023 年发布的修订版
身体形态身高、体重,主要用于身高标准体重评价身高、体重,并计算 BMI
跑动项目10 米折返跑15 米障碍跑
上肢力量网球掷远握力
保留项目立定跳远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木立定跳远、双脚连续跳、坐位体前屈、走平衡木

最简单的区别是:

2003 版有 10 米折返跑、网球掷远。

2023 年发布的修订版有 15 米障碍跑、握力、BMI。

所以老师看到测评表时,可以先看项目。

如果里面是 10 米折返跑、网球掷远,大概率更接近 2003 版体系。

如果里面是 15 米障碍跑、握力、BMI,大概率更接近 2023 年发布的修订版体系。

七、2023 年发布的修订版每项大概看什么?

2023 年发布的修订版可以这样理解。

身高 看身体生长发育水平。

体重 / BMI 看体重和身高是否协调。

握力 看上肢力量和抓握力量。

立定跳远 看下肢爆发力。

坐位体前屈 看柔韧性。

双脚连续跳 看协调性、节奏和下肢力量。

15 米障碍跑 看速度、灵敏、变向和身体控制。

走平衡木 看平衡能力。

八、2023 年发布的修订版大概怎么计分?

2023 年发布的修订版和 2003 版不太一样。

2003 版更像是:

单项 5 分制
+
总分评级

2023 年发布的修订版更像是:

百分制
+
不同项目按权重计算

2023 年发布的修订版幼儿部分大致分成:

类别权重
形态类30%
素质类70%

再往下拆,每个项目的权重不一样。

比如:

  • 身高占 20%
  • BMI 占 10%
  • 握力占 10%
  • 立定跳远占 10%
  • 坐位体前屈占 10%
  • 双脚连续跳占 15%
  • 15 米障碍跑占 10%
  • 走平衡木占 15%

最后算出综合分,再分等级。

综合等级大概是:

等级综合分
优秀≥83 分
良好75 分≤综合分<83 分
合格60 分≤综合分<75 分
不合格<60 分

老师可以先记住一句话:

2023 年发布的修订版不是简单加分,而是按项目权重算综合分。

九、举个例子:2023 年发布的修订版综合分怎么来的?

2023 年发布的修订版不是把每个项目简单平均一下。

它是先给每个项目打分,再按权重计算综合分。

比如一个孩子测评后,各项得分是:

项目单项得分权重
身高80 分20%
BMI100 分10%
握力70 分10%
立定跳远75 分10%
坐位体前屈80 分10%
双脚连续跳85 分15%
15 米障碍跑70 分10%
走平衡木90 分15%

那么综合分就是:

80×20%
+100×10%
+70×10%
+75×10%
+80×10%
+85×15%
+70×10%
+90×15%
= 81.75 分

按照 2023 年发布的修订版综合评级:

等级综合分
优秀≥83 分
良好75 分≤综合分<83 分
合格60 分≤综合分<75 分
不合格<60 分

这个孩子的综合分是 81.75 分,所以综合评价为 良好。

这个例子能说明一件事:

有的项目分数低一点,不一定直接决定最后等级。

因为每个项目权重不一样,最后看的是加权后的综合分。

老师看报告时,可以先看综合等级,再回头看哪些单项拉高了分数,哪些单项需要继续关注。

十、老师实际看测评表时,先看这 3 件事

第一,看用的是哪个版本。

是 2003 版,还是 2023 年发布的修订版。

第二,看测了哪些项目。

项目不同,说明采用的标准体系可能不同。

第三,看评价方式。

2003 版偏 5 分制总分评级。 2023 年发布的修订版偏百分制加权评分。

不要只看到一个项目低,就直接说孩子体质不好。

体质测评本来就是把孩子不同方面拆开看。

有的孩子跑动灵敏性好,但柔韧性一般。 有的孩子平衡能力好,但上肢力量一般。 有的孩子 BMI 偏高,但运动项目不一定都差。

所以体质测评更适合用来做观察和后续运动指导,不适合简单贴标签。

十一、最后简单总结

幼儿园体质测评,目前可以先按两个版本理解:

2003 版《国民体质测定标准》幼儿部分
2023 年发布的修订版幼儿部分

2003 版主要是:

身高、体重
+
10 米折返跑
+
立定跳远
+
网球掷远
+
双脚连续跳
+
坐位体前屈
+
走平衡木

2023 年发布的修订版主要是:

身高、体重 / BMI
+
握力
+
立定跳远
+
坐位体前屈
+
双脚连续跳
+
15 米障碍跑
+
走平衡木

2003 版大概是 5 分制总分评级。 2023 年发布的修订版大概是 百分制加权评分。

老师先把“用的是哪个版本、测的是哪些项目、怎么计分”看清楚,再去看具体分数和等级,就不会被测评表绕晕了。

适用说明:本文主要面向幼儿园 3–6 岁儿童体质测评基础理解。不同地区、不同机构实际采用的测评版本可能不同,具体执行和评价应以当地要求及实际使用的测评标准为准。

参考依据

  • 《国民体质测定标准》幼儿部分,2003 版相关内容
  • 国家国民体质监测中心 2023 年发布的《国民体质测定标准》修订版幼儿部分

依据与来源

  • 睿莱营养公众号历史文章西安睿莱教体科技有限公司

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